Logo hu.designideashome.com

A Rejtett Zenekar Alakváltó Balettiskola, Alice Labourel

Tartalomjegyzék:

A Rejtett Zenekar Alakváltó Balettiskola, Alice Labourel
A Rejtett Zenekar Alakváltó Balettiskola, Alice Labourel
Anonim

Alice Labourel rejtett zenekar

A francia építészmérnök, Alice Labourel futurisztikus képei olyan alakváltoztató balettiskolát képzelnek el, amely megváltoztatja kifinomult felépítését, hogy reagáljon a táncosok, a vonatok és a folyó mozgására (+ diavetítés).

"Az épület folyamatosan mozgásban van és bizonyos koreográfia révén fejlődik" - magyarázza Alice Labourel, aki a koncepciót Párizsban az Ecole Spéciale d'Architecture diplomamunkájaként fejlesztette ki. "Képzeletünk akkor aktiválódik, amikor olyan helyzetbe kerülünk, amikor nem láthatunk mindent, például egy film keretét, és a projekt célja az emberek képzeletének felébresztése a mozgás segítségével."

A rejtett zenekar elnevezésű épület kifejezetten egy Los Angeles-i folyó feletti helyszínre lett tervezve, ahol évente árvíznek kellene lennie, és amelyet gyakran zavarnak a városból és a városból sebességgel közlekedő vonatok.

Labourel azt akarta, hogy az épület reagáljon mindkét tényezőre, valamint az iskolai hallgatók napi mozgásaira és táncmódjaira. Ezt mozgásérzékelők rendszerével lehet kiváltani, de az építészet részleteiben is létrehozhatók.

Például az árvíz során az épület fizikailag alkalmazkodni fog a víz jelenlétéhez egy malom és szivattyú sorozatával. "Az a tény, hogy az épület vizet fogyaszt, arra utal, hogy maga a folyó szükséges az épített környezet működéséhez" - mondja a tervező.

Egyéb reaktív eszközöket adnának a táncstúdiókhoz. "A balett-tánc során a táncos soha nem szabad túl erőteljesen a földre szállni" - magyarázza Labourel ", tehát az osztálytermi padló kis vörös festékzsákokkal rendelkezik, így ha egy táncos megsérül a padló, akkor a táska eltörik. a táska eltörik, a festék elterjed és megérinti a tereket körülvevő szövetét, amely szintén pirosra vált, mintha az épület jelzést küld."

Az iskola két szárnyból áll - az egyik az oktatáshoz és egy a teljesítményhez -, és egy központi rekreációs terület osztja fel. Mindkét épület organikus szerkezettel bír, amelyet a csontok és a természetben megtalálható egyéb formák ihlette.

Nem mentené lakóit, mint egy hagyományos iskola, hanem performatív struktúraként működne. "Az építészet úgy készült, hogy az emberek táncoljanak" - zárja be Labourel.

Az elmúlt évek további futurisztikus diplomás javaslatai között szerepel egy tudományos-fantasztikus világ, amelyben London növekszik az üzemanyagok dzsungelében, és egy olyan világ, amelyet virtuális interfészek sorozataként fogalmaztak meg. További fogalmi építészet.

Itt található még néhány információ az Alice Laboureltől:

Ez a projekt egy kísérlet arra, hogy a szubjektív tapasztalatokat objektív valósággá tegye. Az úgynevezett „tényleges” / fizikai valóságot hozza létre az észlelt valóságból - azaz a valóságot a tapasztalatokból építi fel. Az architektúra lehetővé teszi a felhasználó számára, hogy kölcsönhatásba lépjen a terekkel, reagáljon a terekre és ösztönözze őket. A gyermek valóságot állít fel azzal, hogy kitölti a hiányosságokat a rendelkezésére álló információk alapján. A gyakorlatban ezt mindenki megteszi életének minden területén, akár elismert, akár nem.

A projekt egy balettiskola egy időalapú építkezésen belül, amely a kívülről (motorizált járművek, vízfolyások) és belülről (az emberekkel és a programmal kapcsolatos tevékenységek) és a belső ritmusból és mozgásból fejlődik ki a Los Angeles-i filmművészet mentén. Angeles folyó.

A projekt 3 ütemtervön halad keresztül: az iskola 24 órás ütemezése, az a 19 másodperc, amelyre vonattal kell átjutni az egyik hídról a másikra, és a folyó vízének évente egyszer kell jönnie. Minden időkeret befolyásolja az épület szervezetét és fejlődését.

Fent: légi terv - kattintson a nagyításhoz

1. időkeret: iskola

Az iskola felépítése két fő épület helyzetén alapul. A diákok a nap folyamán egyikükről a másikra mennek, a különböző tevékenységeknek megfelelően. Az egyik épület az oktatási terület, amely három tánc osztálytermet, normál tantermet, szekrényeket és könyvtárat tartalmaz. A két épület között van egy rekreációs terület. A második épület a kiállítási terület, és magában foglal egy színházat, egy jelmezkészítõ szobát, egy zenetermet, egy elõtermet.

2. ütemterv: Vonatok

Megvizsgáltam az egyes vonatok menetét és menetrendjét, amelyek a folyó mentén haladnak (az én oldalamon), és megpróbálom megállapítani, hogy ezek miként befolyásolják az iskola menetrendjét, de azt is, hogy miként indítják el az épület mozgását. Mindegyik vonatnak sajátosságai vannak: elindulás vagy érkezés LA-ba, a helyszínen történő áthaladás ideje, az épülettől mért távolság (közeli kép vagy általános észlelés) vagy a bankok elhelyezkedése (függőleges belváros felé vagy vízszintes lakóövezet felé nézve).. Az épület és a benne található tevékenységek ezután minden vonat megváltozik. Az ablakon néző utasok illúziónak látják az épületet.

Fent: szakasz - kattintson a nagyobb kép megtekintéséhez

3. időtartam: River

Ajánlott: